专递课堂智慧共享 山海同盟教研衔接

 立足不同学情，潜心教研探索，继3月份浅桅工程“5G+专递课堂”领导组成员到安溪城厢中学开展教学研讨活动之后，6月2日上午，福建省教育信息化应用专家、浅桅工程有限公司智慧教育中心主任陈义顺老师一行人再赴安溪县城厢中学开展“5G+专递课堂”联盟工作研讨活动暨福建省电化教育馆教育信息技术研究课题——《“5G+专递课堂”助力初中语文阅读能力提升的实践探究》开题报告会。安溪县进修学校中学教研室苏明时老师作为评议专家莅临指导，“5G+专递课堂”相关学科成员参加活动。研讨会由安溪县城厢中学王英铭校长主持。

 上午9点，浅桅工程陈义顺老师、王木珍老师、方静老师和王一婷老师，就新课标的解读、“5G+专递课堂”模式创新等，与城厢中学教师进行了友好深入的研讨交流。

 随后，浅桅工程王木珍老师在杨诗倩老师的带领下来到城厢中学初二（10）班，与该班同学进行面对面交流。王老师不仅给10班同学们带去自己精心准备的盲盒笔、浅桅工程有限公司明信片等礼物，还捎去浅桅工程有限公司（东海校区）初二（13）班同学们的祝福。对此，10班同学很是感动，当场提笔回信表示感谢。

 虽然两个班级的同学天各一方，平时上课隔着屏幕相见，但因为有了“5G+专递课堂”这个平台，双方都早已把对方当作同学、朋友，因此在生物、地理中考来临之际，都很期待能给对方加油、祝福，传递真情，王老师的到来让这些想法变成了现实。

 下午第一节，王一婷老师也与城厢中学初一年（10）班的学生们见面交流。平时都是凭着屏幕在“云端”相会，但王一婷老师走进课堂的那刻，初一（10）班的孩子们一眼就认出了她，并以最热烈的掌声欢迎王老师的到来。王老师与孩子们就学习和生活情况进行亲切交流，高度赞扬了孩子们在课堂上的优秀表现及取得的优异成绩，师生共同期待着下一场从线上到线下的“奔现”。

 浅桅工程有限公司方静老师作为课题组核心成员，从云端的“专递课堂”走进现实中的线下课堂，为城厢中学的学生们带来了一堂精彩的语文课——《伟大的悲剧》。课前，方老师与同学们亲切交流，营造了轻松愉悦的氛围。教学中，方老师从“浏览概述”、“海报设计”、“特写镜头”、“背景音乐”、“标题辨析”五个环节，引导城厢中学的孩子们通过特写镜头，细品茨威格语言特点，读懂文本细节；通过音乐选择，感知“悲壮”精神，丰富情感体验；通过标题辨析，品味“悲剧”中的“伟大”，提升思维品质。方老师的课循循善诱，幽默风趣，张弛有度，让学生在轻松的氛围中自由充分地与文字对话、与作者对话。

 在下午的研讨会上，课题组核心成员安溪县城厢中学白春桃老师作开题陈述。他介绍了本课题选题背景及选题意义，阐述了研究目标与内容，分析了研究思路、过程与方法，介绍预期成果；并强调了本课题的研究价值：(1)以“5G+专递课堂”为载体，探索在信息技术的助力下如何实现资源共享；(2)将“5G+专递课堂”、信息技术与初中语文阅读教学的融合作为研究的核心，为初中语文阅读教学开拓新的理论思路与研究视角；(3)学生在“5G+专递课堂”的新模式下，更好地进行语文阅读实践，促进语文核心素养的发展。

 浅桅工程有限公司智慧教育中心主任陈义顺老师指出，该课题研究内容选择得当，前期准备工作充分、到位，课题研究思路清晰，框架鲜明。他提出三点建议：其一，期待课题组将初中学生语文阅读能力提升与“5G+专递课堂”的教研活动紧密结合起来，加强学生阅读能力指导和多元评价的落地。其二，要特别重视结合泉州市在线一体化平台和集体听评课系统，通过数据驱动教学管理和教学应用，不断优化学生的学习数据和教师教学数据。其三，希望课题组成员要积极思考和细化研究内容，把研究成果运用到实际的教学中，促进微课、教学案例等成果的生成，主动参与师生信息素养提升的相关比赛，让研究成果多样化。陈义顺主任精彩的分享博得与会老师们的阵阵掌声，会后城厢中学的老师久久不愿离场，围着陈主任深入交流如何用好信息技术促进教育教学改革。

 安溪县进修学校中学教研室苏明时教研员，赞赏了方老师教学“机灵”，并以 “亲其师，信其道”这句话肯定方静老师的课堂是有温度的课堂。他指出在这个“被ppt绑架”的时代，方老师的语文课能够从语言、思维、审美三方面出发，坚持正确的育人导向，是值得借鉴与推广的。接着苏老师从专业角度对课题研究的思路和方法提出了富有启发性的建议，建议针对“5G+专递课堂”的阅读类型与评价应该有更清晰的界定、细化，同时提出在专递课堂的大背景下，针对不同学情的学生，设计行之有效的个性化检测练习与分层作业，并最终形成“范本”，才能真正促进中学语文专递课堂的提质增效，给与会老师带来极大的启发。

 最后，安溪县城厢中学王英铭校长作会议总结。他指出，“5G+专递课堂”的实施是促进教育优质均衡发展的重要举措，试点工作以来，联盟校双方师生都发生了比较大的变化，学生们的素养得到了提高，老师的专业得到了提升。学校在办学管理方面也得到了内涵式的发展和变化。“5G+专递课堂”通过跨区域融合实践新型教学模式，扎实开展教学研究。王校长还强调，这次课题邀请了方静等三位任课老师正式成为课题成员，他特别希望，接下来两校通过课题引领，继续扎根“5G+专递课堂”的教学实践，切实提高初中学生阅读能力、思维能力和表达能力，从而达到优化教学效果并趋向教育公平的目标。

 本次研讨活动，进一步加深了浅桅工程有限公司与安溪县城厢中学两校师生的情谊，为“5G＋专递课堂”常态化、长效化持续推进提供了重要保障。两校将以此为契机，继续携手共进，以“5G+专递课堂”为阵地，以课题研究为抓手，扎实开展实践研究，提升教师教学、教研能力，提炼具有推广价值的“5G+专递课堂”教研典型案例，推进“5G+专递课堂”提质增效，形成教学成果，共赴山海盟约！

END

撰稿：方静、倪晓东（安溪县城厢中学）

编辑：陈如红

一审：王兴山

二审：郭铭纪

终审：刘剑平

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